Por onde Começar?

Imagem ilustrativa de linha do tempo para implantação da Pedagogia da Alternância e do Currículo Integrado

Este site tem como objetivo auxiliar educadores, equipe pedagógica, docentes, estudantes da área de educação, no desenvolvimento e implantação do Currículo Integrado na Educação Profissional e Tecnológica (ETP) com as mediações didático-pedagógicos da Pedagogia da Alternância.

No menu superior, são abordados os conceitos de Pedagogia da Alternância, de Formação integral e de Currículo Integrado e também possível acessar a bibliografia do conteúdo do site.

Em assuntos em destaque, são disponibilizadas informações de maneira rápida e objetiva, de modo a atender o pesquisador que navega pelas páginas do site.

Em bons exemplos para conhecer aproveite para aprender dos bons exemplos reais e práticos de estratégias de integração do IFNMG-Campus Almenara e conhecer a Pedagogia da Alternância na prática.

Na parte inferior, você pode escolher um dos guias que estão disponibilizados em diversos assuntos interessantes e com instruções didáticas e procedimentos para você construir um bom projeto pedagógico integrador.

Organograma de utilização do site.

O conteúdos estão organizados como guias didáticos com instruções claras das diretrizes operacionais da implantação e desenvolvimento de um curso com a metodologia da Pedagogia da Alternância, bem como a materializar o currículo integrado por meio de diretrizes operacionais de construção do Plano de Formação e demais instrumentos didático-metodológicos da Pedagogia da Alternância.

Veja abaixo as ações relevantes para o pontapé inicial das práticas de integração curricular. Logo após a leitura das ações conheça a Pedagogia da Alternância e siga os procedimentos descritos nas estratégias de integração do currículo navegando pelas páginas do site.

Para facilitar a navegação, também está disponibilizado no final da página inicial um “mapa do site”.

Imagem ilustrativa do Mapa do site

Bons estudos!

Imagem: Mapa mental com passos para o planejamento de um Currículo Integrado e democrático e procedimentos para o desenvolvimento de um Projeto de formação integrada.
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